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谜指问题点穴位戳麻骨

2020-09-27 0人读过

指问题点穴位戳麻骨

没有成果展板,没有汇报录像,没有典型发言……4月下旬,在总政直属单位学习教育骨干培训班上,60多名总政直属单位学习教育骨干紧密联系单位建设和官兵思想实际,直面学习教育面临的现实问题,研机析理、商讨对策,一股清新之风扑面而来。

不说虚话,开门见山点难题

“抓学习教育落实中,坚持制度不够经常、分类指导不够科学、方法手段不够灵活、教员素质不够过硬、基础设施不够完善……”总政直工部领导在开班动员中,将专题调研中发现的问题概括归纳为5个“不够”,并列举出4种现象,“学习教育骨干队伍人员流动较快、理论功底薄弱、业务技能欠缺、实践经验不足……”

如此直接地讲问题、点穴位,出乎参训人员预料。

“思想认识与工作摆位不统一,方法手段与形势发展不合拍,教员素质与教育要求不对称等等,这些问题都需要下大气力予以解决。”培训刚开始,参训学员们就纷纷交出“问题清单”。

找准问题,是为了实打实的解决问题。机关把各级查摆出的问题作为培训“靶子”,有机地融入到授课辅导、交流研讨中。

不务虚功,潜心学习强筋骨

本着解决问题、岗位需要、务实管用的原则,培训班安排了数堂质量高、接地气的教育辅导课。

4地奥牌紫黄精片批准文号为国食健字G月21日上午,北京军区某旅政委刘瑞生围绕教育中普遍存在的“内容庞杂难精简、时间挤占难保证、教出多门难整合”等“疑难杂症”,开出了“统筹计划、上下联动,统筹内容、简要管用,统筹时间、精细管理,统筹对象、分合有序”的“药方”,引发学员的深入思考。

“新形势下搞好思想政治教育需要把握的问题”“如何组织好党委中心组学习和思想政治教育”……培训班着眼提高实际工作能力,安排专题辅导,开展案例教学,组织现场答疑,逐一传授思想摸底调查、制订计划方案、组织教育活动等方面技能,让学员进一步熟悉了解抓学习教育的基本流程和方法套路。

科学系统的教育培训,使学员们“心里有了底数,手上有了招法”。

不图虚名,深钻细研求实效

“平时任务很重,如何处理好业务工作与学习教育的关系?”4对此刘强东的看法是:我相信三年之内月23日,培训班就筹划组织学习教育中的难点问题开展现场答疑,机关干部、专家教授和学员们频频交流互动、共同把脉会诊。

通过深入讨论,大家在畅所欲言中达成共识:教育要靠前打好“主动仗”,做到润物无声、久久为功;要切实把教育对象的思想了解清楚、掌握及时,使教育紧接地气、找准穴位、敲准鼓点;要坚持用真理说服人、用真情感染人、用真实打动人,使官兵听得懂、愿意听、自觉做。

4月23日下午,在展评各单位党委中心组学习计划和主题教育活动实施方案中,有的学员因为基本要素不全感到耳根发热,有的因为教育方案和上级通知相近闹了“大红脸”,有的因为点评问题遮遮掩掩被领导当场点名批评。戳到“麻骨”,揪到“痛处”,让大家找到了“补短”的努力方向。

知为行之始,学为用之先。培训总结会上,学员们纷纷表示,要继续做好贯彻全军政工会精神的“下篇文章”,切实使学习贯彻成效体现到加强部队思想政治建设和完成各项任务上来。


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